Citar, ou não

O conhecimento é construído avançando sempre para além do anterior. Ninguém parte do nada. Há sempre uma fonte de conhecimento anterior. Para quem faz uma pesquisa, citar a fonte que se pesquisou tem várias vantagens. Dá credibilidade e autoridade ao que se afirma. Citar um autor, dá força e estatuto a quem cita.

Por outro lado, o conhecimento científico valida-se pela apresentação aos pares. Isso implica concorda ou discordar nomeando os autores. Implica igualmente sujeita-se a receber opiniões e contributos ao que estudou e divulga.

No fundamental citar interessa principalmente a quem está a citar.A citação respeita o conhecimento já adquirido e indica o ponto ou pontos de partida. Deve ser completa para a fonte se verificável.

A citação no texto pode ser feita de mais que uma forma, de acordo com alguns exemplos dados:

As políticas culturais, tal como as conhecemos actualmente, têm origem no século XX. Bouzada Fernandéz (2007) situa a sua origem das políticas culturais no período compreendido entre os anos trinta e sessenta do século XX.

Como se verifica nesta citação, o autor faz uma citação para reforçar a sua tese.

Outro exemplo:

Para Garcia Martinez (2005), a política bibliotecária engloba a noção de política de informação, entendida.....

Aqui o investigador apresenta a perspectiva de um autor como ponto de partida para a sua reflexão.

Ou ainda:

Desta corrente, como é natural, resultam os estudos de comportamento informacional dos cientistas , as pesquisas dos fluxos e transferências de informação, entre outros de menor peso e dimensão (Gasque e Costa, 2010: 23)

As citações retiradas do texto original (paráfrases) devem ser apresentadas da seguinte forma:

Fez aprovar o “maior conjunto de providências destinadas a impulsionar o ensino em Portugal, em todos os seus graus” (Carvalho, 1986: 560)

Sendo de evitar, há no entanto alguns casos em que se pode justifica a citação indirecta. Citar alguém que já foi citado por outro. Como no exemplo:

“todas as noites, à hora determinada pela Direcção, se servirá chá com fatias e biscoitos” (Bernardo, 1992 cit. In Rebelo, 2002: 77).

Como se pode verificar, a citação permite o acesso à fonte, remete para os autores, aumentando a possibilidade de alargamento do conhecimento, interpretação e confronto de opinião. Valoriza quem cita e quem é citado. E, fundamental, credibiliza a produção de conhecimento que se apresenta.

António Regedor

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