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Terça-feira, 12 de Junho de 2012

WORKSHOP EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO 2012 - UNIVERSIDADE FERNANDO PESSOA


Sexta-feira,
Junho 01, 2012

 

DATA: 15 DE JUNHO DE 2012

 

Objetivos:

A realização do Workshop de
CI da UFP 2012 enquadra-se no âmbito das atividades desenvolvidas ao nível do
2º ciclo (Mestrado) em Ciências da Informação e da Documentação da Universidade
Fernando Pessoa. Constituem objetivos principais deste encontro a divulgação e
discussão de temáticas recentemente investigadas em áreas que se consideram de
grande importância como sejam a literacia, a visibilidade e o impacto da
biblioteca na comunidade, ou ainda o acesso à atividade de
professor-bibliotecário.

Visa-se igualmente a
divulgação junto dos técnicos da informação e do conhecimento de estudos
recentes nos domínios das bibliotecas escolares, públicas e universitárias.
Como objetivos complementares o presente encontro pretende discutir o trabalho
produzido por alguns dos mestrandos em CID e fomentar o diálogo entre docentes,
estudantes e profissionais que trabalham na área, debatendo problemas
levantados no decurso das investigações realizadas e concluídas com êxito,
comparando experiências de trabalho.

O Workshop de Ciência da
Informação 2012 reúne docentes e estudantes que frequentam ou frequentaram o 2º
ciclo de CID da UFP. O encontro destina-se também a todos os interessados e
estudiosos dos mais diversos temas e problemas da Ciência da Informação.

 

Programa

 

Abertura

15:00 -15:15

Diretora da Faculdade de
Ciências Humanas e Sociais da UFP – Prof.ª Doutora Inês Gomes

Coordenador do Departamento
de Ciências da Comunicação e Empresariais - Prof. Doutor Rui Estrada

Coordenadora de CID - Prof.ª
Doutora Judite Gonçalves de Freitas

 

1º tema - O
perfil das novas bibliotecas escolares, universitárias e públicas

15:20-15:40 - Ana Maria de
Sousa Rebelo - A Biblioteca Universitária: desafios e oportunidades para o
profissional da informação

15:40-16:00 - Raquel Maria
Gonçalves Vieira Cascaes - A profissionalização do professor-bibliotecário. As
Bibliotecas Escolares do concelho de Matosinhos. Estudo de caso

16:00-16:20 - Olga Mafalda da
Cruz Nunes - A Biblioteca Municipal João Brandão. Análise das representações
sociais dos utilizadores e impacto social. Estudo de caso.

16.20-17:00 - Discussão

17:00 -17:15 - Pausa para
café

 

2º tema -
Literacia da Informação e uso de novas tecnologias: algumas respostas

para um
«velho» problema

17:15-17:35 - Ricardo Manuel
Capela Martins - Literacia da Informação ou literacias da informação? Do ideal
ao real. Estudo de caso.

17:35-17:55 - Teresa Maria
Borges Cardoso - As Bibliotecas e as redes socais no digital - Quem usa e como
usa no Distrito de Aveiro.

17:55-18:15 - Discussão

18:10-18:30 - Encerramento

 

A
participação é gratuita mas sujeita a inscrição prévia. Para a formalizar aceda
a:

cgi@ufp.edu.pt

Comissão Organizadora:

Prof.ª Doutora Judite A.
Gonçalves de Freitas

Prof. Doutor Luís Borges
Gouveia

Dr. António Regedor

Divulgação:

Gabinete de Comunicação e Imagem da UFP

 

publicado por antonio.regedor às 15:56
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Quarta-feira, 29 de Setembro de 2010

Comemoração do mês internacional das bibliotecas escolares

 

 

OUTUBRO

Comemoração do mês internacional das bibliotecas escolares

publicado por antonio.regedor às 22:56
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Sábado, 24 de Abril de 2010

1º Workshop de Ciência da Informação da UFP

A oferta de formação especializada em Ciências da Informação e da Documentação da Universidade Fernando Pessoa tem mais de uma década, estando a decorrer actualmente o 1º e 2ºciclos em Ciência da Informação e da Documentação de acordo com o modelo de ensino de Bolonha. Por isso decidimos promover, no âmbito das actividades curriculares da 1ª edição do Mestrado em CID da UFP, um Workshop destinado a impulsionar a discussão crítica entre docentes, alunos (do 2º e 1º ciclos), investigadores e profissionais do ramo, de temas que consideramos relevantes no actual panorama de investigação e ensino em CID.

Encoraja-se a participação de jovens investigadores que pretendam apresentar um paper reflectindo a sua inicial actividade de investigação na área de projecto de tese de Mestrado.

 

 

Objectivos:

- Promover a reflexão crítica sobre os actuais domínios de desenvolvimento e investigação científica da Ciência da Informação

- Proporcionar o desenvolvimento de novas abordagens e linhas de investigação de projectos em estado embrionário ou em curso

- Propiciar o encontro e coesão entre docentes e discentes das Ciências da Informação e da Documentação da UFP

 

O Workshop está organizado em quatro módulos e terá lugar na sexta dia 7 de Maio de 2010, entre as 9:30 h e as 17.30 h nas instalações da Universidade Fernando Pessoa. Foi intencionalmente escolhida a sexta-feira, a fim de permitir maior disponibilidade de todos os interessados.

 

PROGRAMA

9:30 - 9:45 - Abertura

Módulo 1 – 9:45 - 10:15 Literacias informacionais e avaliação da qualidade dos sistemas de informação

Luiza Baptista Melo, Bolseira da FCT

Rui Torres, Docente da Universidade Fernando Pessoa

Pedro Reis, Docente da Universidade Fernando Pessoa

 

Pausa para café

 

Módulo 2 - 10:30 - 13:00 Sistemas,  Informação e Tecnologia

Luís Borges Gouveia
, Docente da Universidade Fernando Pessoa

Júlio Anjos, Associação Portuguesa para a Gestão da Informação, Presidente da Comissão Executiva

Pedro Príncipe, Universidade de Aveiro

Isabel Domingas, Docente da Faculdade de Filosofia de Braga - Universidade Católica

Isabel Barroso, Docente Convidada da Universidade Fernando Pessoa

 

ALMOÇO

 

Módulo 3 – 14:30 - 16:30 Os novos desafios colocados às Bibliotecas Escolares e às Bibliotecas Públicas

Maria José Vitorino, Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares de Vila Franca de Xira

Judite Gonçalves de Freitas, Docente da Universidade Fernando Pessoa

Rui Leandro Maia, Docente da Universidade Fernando Pessoa

Gaspar Matos, Responsável pela Biblioteca Municipal de Sines

António Borges Regedor, Docente Convidada da Universidade Fernando Pessoa

 

Pausa para Café

 

Módulo 4 - 16:45 – 17:30 Papers dos Mestrandos

Encerramento

 

 

A participação neste Workshop é gratuita, no entanto é obrigatória a inscrição on-line

 

Inscrição On line

http://www.ufp.pt/index.php?option=com_content&view=article&id=1056:1o-workshop-de-ciencia-da-informacao-da-ufp-&catid=71:noticias&Itemid=200

 

Comissão organizadora:

Prof. Doutora Judite Gonçalves de Freitas

Prof. Doutor Luís Borges Gouveia

Dr.  António Borges Regedor

publicado por antonio.regedor às 00:07
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Domingo, 10 de Janeiro de 2010

Urge a mudança de paradigma do professor e, consequentemente, do "professor-bibliotecário."

 

Com o devido destaque publico a opinião de:

Judite A. Gonçalves de Freitas
Professora Associada com Agregação em História e Estudos Políticos (FLUP)

Docente da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
UNIVERSIDADE FERNANDO PESSOA
Email: jfreitas@ufp.edu.pt

 

 

"À questão formulada poderia responder de duas formas:
1ª Existe uma nova realidade condicionada pelo actual e hodierno contexto social, cultural e tecnológico. Pois se durante muitos séculos a escrita e a leitura foram dominadas por uma minoria de indivíduos, os alfabetizados, hoje a alfabetização não dispensa o domínio das novas tecnologia de informação e comunicação.
2ª Em consequência desta expansão das novas formas de comunicar e das novas linguagens audio-visuais, ocorrida nas últimas décadas, todas as instituições educativas de nível médio ou superior, devem assumir o repto de bem formar os jovens e adultos para a integração na vida activa e uma maior participação na sociedade civil.
Assim, penso que a designada "Sociedade de Informação" exige novos modelos de ensino-aprendizagem num quadro tecnológico, cultural e social bem diferenciado do de há apenas duas décadas atrás. Neste quadro, as exigência impostas às bibliotecas escolares são muito maiores e bem diferenciadas: o acesso a bases de dados, a navegação hipertextual, a interactividade, as apresentações multimédia são também meios de formação essenciais aos jovens nos nossos dias. A escrita e a leitura também passam por ai... Ao invés da biblioteca escolar tradicional ser um espaço de reserva dos manuais escolares e meia dúzia de obras de referência raramente consultadas, ela deve promover a aquisição das novas competências de leitura complementares das formas tradicionais. Por tudo isto, considero muito bem-vinda a figura do professor-bibliotecário, desde que reuna as competências tradicionais de bem ensinar a ler e a escrever, mas igualmente esteja apto a bem ensinar a manipular os recentes meios de informação e conhecimento. Para tal exige-se formação vocacionada dos agentes educativos por forma a promover uma alfabetização adequada à sociedade contemporânea. Urge a mudança de paradigma do professor e, consequentemente, do professor-bibliotecário."

 

publicado por antonio.regedor às 23:55
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Quarta-feira, 1 de Julho de 2009

Resposta a comentário de Ze

"De ze a 1 de Julho de 2009 às 00:27

Uma parte de mim concorda, outra nem tanto: porque será que essas formações continuam a ignorar a especificidade das bibliotecas escolares, das redes de bibliotecas escolares, até, não raro, das biblioteca públicas e da gestão de parcerias? Mesmo tendo tantas vezes professores como alunos?"

 Agradeço o comentário e julgo que se refere às formações académicas. Posso aceitar que haja ainda alguma insuficiência no desenvolvimento de estudos sobre B.E..

No entanto devemos ter em conta que a abordagem das B.E. se faz em várias cadeiras e áreas da licenciatura e por maioria de razões o tema pode ser abordado nas formações pós-graduadas que como sabe são também muito influenciadas pelos interesses específicos dos formandos.

Eu próprio tenho orientado estágios em Bibliotecas Escolares.

António Regedor

 

publicado por antonio.regedor às 23:32
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Quinta-feira, 17 de Maio de 2007

BIBLIOTECAS ITINERANTES









Muitos de nós ainda têm a imagem das carrinhas bibliotecas itinerantes que percorriam o país a emprestar livros.

Foi para muitos o primeiro e único contacto, mais ou menos livre, com os livros.

Hoje as itinerantes têm missões diferentes. A de complementar as redes concelhias de bibliotecas de leitura pública. A de articular as bibliotecas de leitura pública com as redes concelhias de bibliotecas escolares. A de apoiar a biblioteca de leitura pública a realizar eventos fora do edifício central, em locais ou zonas habitacionais onde ainda não existam infraestruturas de leitura pública. A de articular a biblioteca com as colectividades e associações locais. A de levar o livro a casa dos que não se podem deslocar à biblioteca ou aos seus pólos por razões de mobilidade.

 

A carrinha da imagem, foi a última que a Fundação Calouste Gulbenkian entregou a uma Biblioteca de Leitura Pública antes do seu  Serviço de Bibliotecas e Apoio à Leitura (SBAL) ter encerrado.

Em Espinho, durante algum tempo, este serviço foi assegurado pela Josefina  e pela Carla, na imagem mostrando satisfação.

 

António Regedor

publicado por antonio.regedor às 01:40
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